一、统筹管理，“抓”布局优化。优化集团整体布局，对已设立的9个教育集团进行规范提升；结合小学“强基工程”和初中“提质工程”，在中、小学段新设立11个教育集团，持续扩大优质教育资源辐射的广度和深度，促进新区教育事业优质均衡发展。加强集团制度建设，建立健全“五个一”工作制度（一个章程、一套管理制度、一个三年发展规划、一份学年工作计划、一个教科研攻关项目），在组织运作与治理、课程共建与共享、教师交流与发展、课堂教学与教研、设施管理与共享、办学特色与成效等方面，细化落实要求，凝练办学特色，形成学校品牌。

    二、促进共享，“抓”资源互通。牢固树立共享理念，鼓励师资交流互动，盘活集团教师资源，打通集团内师资交流互动渠道，搭建集团内教师专业和发展平台。实施课程共建，在高质量实施国家课程的基础上，集聚集团内各成员学校的课程资源，建设具有集团特点和地域特色的优质课程开发、共享、配送机制，发挥信息平台在校际课程资源共享、教育教学研究等方面的作用，拓展教师教学、学生学习时空。强化教学共研，搭建教育教学研讨交流展示平台，通过多种教科研形式，丰富教研内涵，实现集团内优质资源互补增值，提高教学质量。

    三、激发活力，“抓”改革创新。实施优秀管理经验推广制度，集团核心校总结提炼优秀管理经验和案例，形成可推广的学校管理制度，辐射集团所有学校；成员校结合本校实际，积极吸纳和改进本校管理制度和流程。创新考核评价制度，制定《青岛西海岸新区中小学集团化办学评估办法》，重点评估集团的组织运作、师资队伍共享共建、课程共享共研、教学资源共享统筹、集团办学成效与特色等方面内容，赋予集团相应的考核评价建议权，进一步激发集团办学活力。